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Arbeitsstelle "Integrative Förderung schulschwacher/behinderter Kinder und Jugendlicher"

Forschung

Die Mitarbeiter/innen der Arbeitsstelle (insbesondere die Hochschullehrer/innen) beteiligen sich an Forschungsprojekte zur integrativen Pädagogik. Abgeschlossen sind

  • die Studie zur wissenschaftliche Begleitung der gemeinsamen Erziehung und Bildung behinderter und nichtbehinderter Schüler/innen in Brandenburg sowie
  • die Studie zur Integration [1] von Schüler/innen mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung an Berliner Grundschulen.


Die Mitarbeiter/innen beteiligen sich regelmäßig an den jährlich stattfindenen Integrationsforschertagungen.

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  • Beratung [4]
  • Forschung [5]
  • Kooperation [6]
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  • Literatur [8]
  • Links [9]
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